Desarrollo de instrumentación espacial
- diseño de estrategias de implementación de procesos complejos en tiempo y espacio
- diseño de robots y optimizacion de su interacion con su entorno
- diseño de sistemas
- diseños de procesos
- optimización de operación y procesos
Eje de acción | Ciencia, Tecnología e Innovación |
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Programa | Desarrollo de instrumentación espacial |
Objetivo | Desarrollo de instrumentación estratosferica y espacial para en investigación científica, de ingeniería y prestación de servicios con proyección social. Aspectos técnicos (electrónica, mecánica, control, etc.) y aspectos de operación logística |
DISEÑO PARA LA EDUCACIÓN (AMBIENTE Y EQUIPO)
Eje de acción | Educación |
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Programa | DISEÑO PARA LA EDUCACIÓN (AMBIENTE Y EQUIPO) |
Objetivo | DESARROLLO DE PRODUCTOS Y AMBIENTES EDUCATIVOS INNOVADORES (EQUIPO, MOBILIARIO, SOFTWARE Y MEDIOS IMPRESOS) QUE APOYEN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. |
- ELABORACIÓN DE PLANOS EN 2D Y 3D.
- EVALUACIÓN DE PRODUCTOS EN PRUEBAS PILOTO.
- CONSTRUCCIÓN DE MODELOS Y PROTOTIPOS.
- ELABORACIÓN DE PROPUESTAS EN 2D Y 3D.
- DISEÑO Y DESARROLLO DE OBJETOS-PRODUCTOS.
Apoyo a la docencia en la Licenciatura de Diseño Industrial
Eje de acción | Educación |
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Programa | Apoyo a la docencia en la Licenciatura de Diseño Industrial |
Objetivo | Formación de nuevos profesores, así como material didáctico para mejorar el método de enseñanza-aprendizaje en el Centro de Investigaciones de Diseño Industrial |
- Desarrollo de material didáctico
- Apoyo en clases
- Desarrollo de muestrarios de materiales y procesos
- Apoyo en el diseño y actualización de manuales técnicos
- Diseño de presentaciones
¿Cuál sería tu compromiso o retribución social como diseñador industrial?
ofrecer a mi universidad y/o a la sociedad parte de lo que me han ofrecido, como diseñador es importante ofrecer muchos de los conocimientos que simplemente en ocaciones no son reconocidos pero que, sin embargo, son necesarios para le mejora de la calidad de vida de los mexicanos
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